小学校の授業の中で一番いらないのは？
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| 1位 | 体育 | 18票(36%) | |
| 2位 | 道徳 | 8票(16%) | |
| 3位 | その他 | 6票(12%) | |
| 4位 | 英語 | 3票(6%) | |
| 4位 | クラブ | 3票(6%) | |
| 4位 | 委員会 | 3票(6%) | |
| 7位 | 社会 | 2票(4%) | |
| 7位 | 音楽 | 2票(4%) | |
| 7位 | 書写 | 2票(4%) | |
| 10位 | 算数 | 1票(2%) | |
| 10位 | 図工 | 1票(2%) | |
| 12位 | 国語 | 0票(0%) | |
| 12位 | 理科 | 0票(0%) | |
| 12位 | 家庭科 | 0票(0%) | |
| 12位 | 学活 | 0票(0%) |
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トピックを投稿する 委員会は絶対必要じゃないと思う。小学校生活の後半から強制的にさせられてる感が否めなかったし、どれも自分がしたいと思わせるだけの魅力が何もなかったから尚更。
部活だって任意制で入部の可否を決められる訳じゃなく、強制的に入部させられてるのを考えればね..
成長期に運動して無いと将来詰むから18歳くらいまでは運動習慣あったほうが良い、日に30分ランニングするだけで十分
背は小さいままだし、筋肉が少なく脂肪が多くぶてっとしてスタイルは悪くなるしでいいことないぞ
体育は本当に最低限の運動とメジャーなスポーツに触れさせるいい授業だと思うけどな
全部いる。スマホで何でも知った気になった子供が多いから。そもそもゼロの知識を知ることをしなくなってる。
自分が何を知らないかさえ知らない状態
今の道徳って、夢を信じた正直者は報われました、とかやるために、夢を信じずバカにする真逆のありえないほど性格の悪い悪役が出てくる話ばかりじゃないですか。あーいうのは大人が考えたこうあってほしい美談の押し付けでしかない。あとなんか全体主義っぽい。
信じたものが不思議な因果で救われるって、ただの祈ってるだけで救われるカルト宗教ですよね。現代のリアルな、生の話を用いて例えてくれないと意味ない