#もう僕勉強やめていいですか？全く努力できない。多分本当は向いてない
幼い頃の成績が良すぎて周りが小中で悩む勉強関連の悩みに今ぶちあたってるってことじゃね
>>61453
百均なんて行きすぎて増えてても分からんくない？
なんかフルートがあるんだけど
#とーとに費やしてきた長い長い時間をもっと別のことに有効活用できるんじゃないかと思うと泣けてきた
どうせ他の無駄なことに時間を費やしてる
てか
たぶんマジで受験戦争で戦ってる人って今の時間帯寝てるよね
こんな時間まで起きてて翌日勉強出来ないジャン
年収1000万は金ないって
私の家姉が私大行ってお前金ないから浪人してでも国立行けとかそんな感じだったんだって
>>552
2進法だと1+1=100になるよ！
これから2進法を使えば良いんじゃないかな！(てきとう)
えーと
同値関係によって、すべての自然数の集合Nはいくつかの同値類に完全に分割されるから、この同値類の集合そのものを整数{Z}と定義して
そこで考え出されたのが2つの自然数の順序対 (a, b) をもって、潜在的な引き算 a - b を表現するという発想で
(5, 3) は 5 - 3、すなわち「 +2 」を意味する
(3, 5) は 3 - 5、すなわち「 -2 」を意味する
(3, 3) や (0, 0) は「 0 」を意味する
みたいに…
しかし、このままでは一つの整数に対して無限の表現が存在してしまう。例えば、 5 - 3 = 2 であり、 4 - 2 = 2 であり、 2 - 0 = 2 である。つまり、ペア (5, 3), (4, 2), (2, 0) はすべて同じ「 +2 」という単一の整数を表さなければならない
例えば 3 - 5 という計算は、自然数の世界の中だけでは意味を持たない
なぜなら減法の概念はルール違反なので
ペアノの公理によって構築された自然数の集合N、ここでは 0 を含むとしようか、の決定的な弱点は、加法については閉じている…つまり、自然数同士を足しても必ず自然数になるものの、減法については閉じていないという点にあって…
結局、人間が定義したものか、そもそも世界の理としてそこにあったものを人間が発見しているだけなのか、そういう哲学的なものになってしまう…
>>525
Peanoの公理系によって構成された自然数の集合 N においては、後継者写像 s によって 0 に写されるような元（すなわち -1）は存在しないことが公理 (P2) によって厳密に保証されていて…
したがって、 -1 という数が存在することを大前提としたその 1-1=0 の証明は、N の体系の中では適用できない気が
ごめんやっぱなんでもない
あとそろそろウクライナ戦争って言って良いのではとかなんとか
話題に上がってないけど普通にロシアの都市攻撃されてるよね
神戸大学目指して近畿大学、関関同立の下の産近甲龍の近ね、行った先輩いるんだけど
大学時代めちゃめちゃ勉強して大手企業に就職して今、年収1000万らしい
大学が全てではないっぽい
かたや、阪大行って今焼き鳥屋で働いてる先輩もいる
外的ストレスがなく内面で悶々としてる原因の一つに自分の未熟さがあるのだわ
理想とのギャップを認められない云々
あはっ…はは……
あと頭の良いやつらは自分の間違えや未熟さ等々を素直に認めて成長するから病まない
病んでも自分でリカバリーしやがる
彼らはれっきとした大人だから…精神年齢たけー人たちなんでぇ…
ベーシックハイインカム制度が導入されたとすれば
結局頭がいい人、すなわち、知能指数の高い人が生きる理由を見いだすと思うんだよね
私が世界を良くするのだとか、これからの人類はどうだとか
結局心の豊かさに格差が出来ると思うのよー
生きている意味を持っている人と持っていない人
>>483
マジで？？人によるのかなあ
全部の場合についてもれなく考えなきゃだし、解けたとしても合ってるかどうか分からんからそういうのはないかも…
#場合の数は神です。なぜなら少ない勉強量で高得点取れるからです。ベクトルはクソです。気持ち悪いからです。
#ベクトルは行列にまで発展できて加法定理や2項間漸化式を別角度から眺めることが出来るので神です積極的にやりましょう！！！
文法なんていらない英語は読めたら良い！速読速読！とか共通テストで言いながら、二次試験では超厳密な文法問題問うてきて、フィーリング中心に勉強してきた人たちが落とされていく受験戦争…
クソよなほんま
Do you like～？のdoと一緒！
みんな当たり前に覚えてるから助動詞って知らないだけ！助動詞って言葉自体にはあんまり意味ない、なぜなら日本人が勝手につけただけだから！
>>18648
結論から言うと、一つ目のdoは助動詞、二つ目のdoは動詞なんですよ
一つ目の助動詞doは、(ざっくりいうと)これは疑問文ですよーって言うのを表してます
私立とかの共テ利用はもっぱら英数だからそこは諦めず頑張ってくれ
英語は秋くらい、最後にめためた伸びるから安心せい
意外と賛成が多いんだあ
アフリカ人が家畜用の餌として作られた、遺伝子組み換えのトウモロコシを食べまくってるらしい。から、あともう30年したら人体に害があるかないかは分かるらしいよねー
ある意味人体実験
そもそも0はｘの次式は定義されてないのだけれど
法則から辻褄を合わせていくと-∞次式になるんだわー格好いい～
オールくんはこちらから誘わないとデートしてくれないけど睡魔ちゃんはしつこいよね
毎回同じ時間に誘ってくる
>>846
それはそう笑
30分くらいかかってるし
工夫しても7桁×2桁とかでてきて面倒くさかったw
>>825
整数ぽいなーとは思ってる
多分、先に何かしら整数の答えを設定してから逆算してこの式を作ってる感じがする
(これ、式の形が三次方程式の解の公式の形になってるんだけど、√の中身が負になってないんだよね)
>>8257
あー、内容がある程度理解できてるなら違う問題でもいいかも！
あと解説の論理展開の複雑さとかにも寄るのかな、
計算に近い問題とかだと数をこなした方が良いし
>>8255
いや、これはこれで進まんくて結局数学出来なくなってくから…腹立たんといて…
数学的な考え方が身についてないのに自己流で答案を書くのは入試って観点からだと効率悪いし頭悪い方法なんよ
>>8252
確かに！
実は、完璧主義で分かるまで考えようとしたり、解説を完全に理解しようとして挫折しがちな人に向いてたりするんだよねえ
>>8251
前提としてこれは典型問題用で、思考力がいる国公立理系の入試問題とかとは別ね
この方法をもうちょい詳しく言うと、30秒くらい(青チャ基準)で殴り書き×10～20周くらいするってやつ
(計算は省いて)写しながら解き方を覚える→論理の流れを少しずつ理解する→解答の中でなぜその文言が必要なのかを考える(式を並べる順番とかにも意外と論理が隠れていることが多い)
最後に問題の意味を考えてみる(具体から抽象にするイメージ)
ってかんじ
あとは余裕が出てきたら数学の用語や定義も正確に覚えるとなお良き
>>14811
そうそうこれは分からない問題用。さらにいえば典型問題用
ちなみにもうちょい詳しく言うと、何周も写しながら少しずつ暗記+理解してくって意図で書いた。から、解答丸写しとはちょっと違うかも～
睡眠薬飲む→久しぶりだから副作用げきつよ→頭痛と眩暈でベッドから出れなくなる→鬱
睡眠薬飲まない→寝れない→睡眠不足で食欲ない→鬱
余った安定薬を勝手に飲む→運悪けりゃ死
いっそ死んでみるのもありだけど、死ぬなら生きた痕跡も消しておきたいっていう条件に合う方法がなくてね…
クレープ美味しかった！
900円！高っ
でもクリームがホイップと生クリームとチョコクリーム、トッピングがチョコブラウニー、オレオ、バナナ全部乗せで背徳感凄かった